杏韵4

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☆      威县张营中心小学主办 

☆      2015年12月14日   第4期

抱着学习学校管理经验的目的而出发，来到邢台市第二十三中学，可以说非常幸运。遇见这样一个团队，让我开阔了眼界，拓宽了思路，锻炼了能力，更加明确了我前进的方向，坚定的信念，也一定会成就我的梦想。

一进校门，就被学校领导的热情所感染、被关照所融化，通过与校领导敞开心扉的座谈，让我们了解到学校的办学特色和发展方向。让我们感悟到邢台市第二十三中学是一个有智慧的领导班子和精诚团结及素质精良的教师组成的团队。虽然是简短的感知，内心就被一种幸福感包围，从那时开始我觉得自己就像红酒瓶上的木塞，时刻感受着这个团队的凝聚力、创造力和生命力的正能量。魏校长的责任感和使命感以及

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对美感的捕捉能力更让我们折服，让我的心灵受到感染，时刻有一个想法萦绕在心头那就是：做点什么来回馈这片慷慨土地和凝心聚力的学校。学校全方位向我们开放，让我们有机会真正接触到学校管理的各个层面，让我能够在做中学、看中思，边看边做，边学边思，零距离的接触二十三中的文化积淀。下面就是我学到的新理念：

一、办学思路清晰

以教学改革为突破口，小学以全脑教育为办学特色，不要让孩子输在起跑线上，引领右脑开发，提升智慧潜能，让每个孩子变得更聪明，开发未来的主流教育；中学以播音编导为办学特色，艺术生有两次入取的机会，不仅多一次选择人生道路，同时也提高语文水平，锻炼学

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生跟社会对接的综合素质，拓宽学生认知领域，培养出理论素质与实践技能力相结合的宽口径、复合型的高层次人才，为每位学生提供成长空间；学校的发展方向为生命教育，从人生安全出发，让孩子按生命之流活在当下，保障生命，做到不以物喜，不以己悲。

二、分工明细

通过校委会、中层领导会议、全体教师会议，我深深地体会到二十三中的管理极具科学性，学校内部既相互沟通，又分工明确，工作效率高。每项举措都有具体人抓，不用领导督促，教师们都自我加压，人人有事做，事事有人做，共同遵守着这样一个黄金定律，那就是“干”。

三、工作务实

邢台市第二十三中学的教育工作“实”而有效，面对教育，从校长

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到职工对工作特别用心，默默坚守，将小事做到极致。校长脚踏实地谋事实，中层领导真抓实干做的实，教育教研活动搞的实，教师课堂把控的实，学生安全工作守望的实。这就是有了下属的一起打拼，学校校长的伟大理想和计划都能顺利实现，才会实至名归。

四、学习型团队

学校上下，在教育走出去，请进来学习新知识的大背景下洗脑，开拓眼界。魏校长有意愿在精细化上做文章，接地气的摸透学校发展三步走：走出去，请进来；办特色；创品牌。把眼光放远，为适应新的知识和见解，不仅善于修正自身的行为，还通过外出学习不断地创造、获取和传递新的知识，实现前沿教育的高效对接。

做校长三年虽然比较用心取得了一定成绩，但是和二十三中坚定的步伐相比，感觉以前在雾中行走，通过这一个多月的学习清晰了自己的思路。现在可以坚定的说梦在心中，路在脚下，我在路上，不再迷茫，能辨出学校未来的发展方向和吉凶。我觉得能把下一步路看的清楚一点，能摸索出属于自己方向的轮廓，很有自信的说可以潇洒上路。办好一所学校是一部自己的作品，我一定要用全部心血认真书写。

                                  撰稿人：刘秀丽

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